別讓校服成為擺設(shè)

     校服能有什么內(nèi)涵？不就是一件衣服嗎？想必不少人都曾有過這樣的想法。當(dāng)前許多學(xué)校的校服都是通過定制的形式進(jìn)行采購的。學(xué)?；ù罅膺x擇專業(yè)的校服定制廠家，所帶來的不僅是一件衣服，更深處的內(nèi)涵是很多學(xué)生所不理解的。究竟校服有什么內(nèi)涵？為什么學(xué)校非得要穿校服呢？

  “校服是一面鏡子，它直觀體現(xiàn)了一所學(xué)校的校園文化和精神風(fēng)貌”。由此可見，校服不僅是對(duì)學(xué)生統(tǒng)一著裝的要求，更是校園文化的直觀表現(xiàn)。它所具備的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此。

    校服是校園文化最為直觀的闡釋

    每個(gè)學(xué)校的校服都是不同的。經(jīng)常會(huì)聽到說某所學(xué)校的校服“非常好看”。為什么有些學(xué)校的校服會(huì)“好看”。第一個(gè)層面的“好看”是指校服的款式、設(shè)計(jì)及配色好看。這種“好看”是比較容易達(dá)成的，只需要在選擇校服定制廠家的時(shí)候，選擇有實(shí)力、有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)就可以實(shí)現(xiàn)。第二個(gè)層面的“好看”是指校服契合學(xué)校的校園文化、契合學(xué)校的校園氛圍、契合學(xué)生的精神風(fēng)貌。要達(dá)到這種程度，需要校服定制企業(yè)對(duì)校園文化、學(xué)生精神風(fēng)貌、學(xué)校特色有更深入的理解，才能通過校服直觀、生動(dòng)、明確的展示出來。

校服是規(guī)范學(xué)生行為的有效方式

    首先校服就是校園文化的承載，營造著一種特殊的環(huán)境文化，使學(xué)生有認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感。統(tǒng)一的著裝也能更好地提升學(xué)生的凝聚力，養(yǎng)成良好的群體意識(shí)，從而塑造學(xué)生的心靈。另外校服獨(dú)具特色的標(biāo)志性，也會(huì)在一定程度上營造一種心理暗示：要遵守紀(jì)律、注意言行、維護(hù)學(xué)校形象，從而有效地規(guī)范了學(xué)生行為。

所以說校服不僅是一件簡單的服裝，它是校園文化的直觀闡釋，更是規(guī)范學(xué)生行為的有效方式。它需要家長和學(xué)校重視，選擇專業(yè)的校服定制廠家，定制獨(dú)具校園特色、校園文化及學(xué)生精神風(fēng)貌的校服，才更適合學(xué)生。

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