- 2022 09-20
- 屹奧校服:行有禮 動有儀,文化潤澤人生底色 新春伊始,萬物萌新。屹奧長期關(guān)注中國教育事業(yè)發(fā)展,致力于推動中國校園服飾禮儀文化建設(shè),希望用美學(xué)的經(jīng)緯去織就每一件校服,讓校服去承載、講述學(xué)校的文化理念,并且成為未來教育的一種立體表達(dá)方式。
- 2022 09-19
- 校服文化知多少? 校服最早起源于歐洲。當(dāng)時由于戰(zhàn)爭導(dǎo)致部分家庭生活艱難,學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會因為自己家庭困難而產(chǎn)生自卑感,同時也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀,于是規(guī)定每個學(xué)生上學(xué)的時候必須穿著相同的衣服。但是其實(shí)早在《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中"青青子衿,悠悠我心。 "便有了最初校服的一個描述。
- 2022 09-17
- 運(yùn)動式校服能讓學(xué)生長久久穿下去嗎? 有的學(xué)校說,他們沿用寬大的運(yùn)動服式校服已經(jīng)有20年了,再長期堅持下去,將來有一天是不是就能成為一種獨(dú)特的經(jīng)典?但是,您的這套運(yùn)動式校服有沒有在美觀上做過精心考慮?至少在今天它能得到學(xué)生、家長的認(rèn)可與喜愛嗎?
- 2022 09-16
- 以最美的校服致青春 “春風(fēng)十里,不如穿校服的你”——看到網(wǎng)上略帶調(diào)侃這句話,不少人在憧憬不已的同時,似乎更多的是想起寬大粗糙的“面口袋”校服:肥肥大大,不吸汗、不透氣,款式千校一面,身邊沒人愛穿這種陳舊款式的校服。
- 2022 09-15
- 校服定制廠家告訴你校服的教育意義有哪些? 除卻校服身上最基本的保護(hù)和保暖作用之外,教育者對它還賦予了管理和教育的功能期待。整體一致的著裝便于學(xué)校在日常教學(xué)管理中的規(guī)范和安全。整齊一致的著裝便于學(xué)校在日常教學(xué)管理中的規(guī)范和安全;而在學(xué)生遵守著裝規(guī)定的過程,能夠形成嚴(yán)守秩序和紀(jì)律的意識。而校服生產(chǎn)者和設(shè)計者在國家各項實(shí)力不斷提高的今天,已經(jīng)開始面對社會各界對校服功能的進(jìn)一步要求,這也是我國教育事業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。在大雄鷹校服參與市場的這幾年里,我們親身感受到校服已經(jīng)從一件功能性制服,轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂歇?dú)特文化展示作用和教育作用的產(chǎn)品。
- 2022 09-14
- 淺談校服的定位與設(shè)計細(xì)節(jié) 對于初中生校服定制與設(shè)計首先要建立起歸屬感,以充滿生機(jī)和希望的孩子們?yōu)闃s,孩子們以他生活的家庭、學(xué)習(xí)的學(xué)校、成長的國家為榮;孩子們之間、孩子與家庭、孩子與學(xué)校需要認(rèn)同。校服是榮譽(yù)與認(rèn)同的載體,校服體現(xiàn)學(xué)生的氣質(zhì),學(xué)校的歷史文化和形象。通過研究區(qū)域和學(xué)校歷史文化,提煉出可以運(yùn)用和識別的視覺設(shè)計元素,融合時代精神,通過校服建立孩子們的歸屬感。 校服設(shè)計還要要體現(xiàn)美,青少年是一群自信、樂觀、有夢想、充滿活力的群體
- 2022 09-13
- 如何挑選小學(xué)生定制校服——{屹奧專為你服務(wù) 在校期間,每天與我們形影不離的是校服;畢業(yè)時,留給我們的“專屬”紀(jì)念品是校服;工作后,與我們距離最遠(yuǎn)的還是校服。可以說,校服陪伴我們走過一段路,但留給我們的卻是終生回憶。
- 2022 09-12
- 屹奧校服定制——校服如何定制? 不想要千篇一律的校服,定制校服是最佳的選擇。當(dāng)前有不少學(xué)校的校服都是定制的,定制的校服更符合學(xué)校的要求和校園文化。
- 2022 09-11
- 別讓定制校服成為擺設(shè) “校服是一面鏡子,它直觀體現(xiàn)了一所學(xué)校的校園文化和精神風(fēng)貌”。校服不僅是對學(xué)生統(tǒng)一著裝的要求,更是校園文化的直觀表現(xiàn)。它所具備的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此。
- 2022 09-10
- 月圓人更圓,屹奧祝您中秋節(jié)快樂! 月圓人更圓,屹奧祝您中秋節(jié)快樂
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